亲爱的郑若彤同学及参与“鹭岛计划”的同学们：

你们好！

收到郑若彤同学的来信，我非常欣喜。信中流露出的对人工智能的浓厚兴趣与深入思考，让我十分欣慰。你才四年级，就能提出如此有见地的问题，实属难得。你的好奇与求知，正体现了新时代中国少年对科技的热爱与责任感。我在少年时代也喜欢阅读科普书刊，《知识就是力量》杂志是我喜爱的刊物之一，杂志社与厦门市科协协同开展的鹭岛计划“给科学家写信”活动很有意义。

你问到人工智能未来会在哪些方面取得突破。正如我在文章中所言，AI正从“单点突破”走向“多元融合”。在医疗领域，AI不仅能辅助诊断，还能分析海量病历和数据，为每位患者量身定制个性化治疗方案，甚至提前预测疾病风险。在自动驾驶方面，随着感知技术与决策算法的成熟，全无人驾驶不再是科幻，它将深刻改变我们的出行方式。在教育领域，AI能够根据你的学习特点与进度，提供个性化学习路径，使“因材施教”成为现实，让学习既高效又有趣。我国自主研发的“天眸芯”、视频大模型“Vidu”等创新成果，正是这些突破的坚实基础。

你也敏锐地提出了一个核心问题：人工智能会不会带来危险？这是科学发展中必须正视的议题。任何强大的技术都如同双刃剑，关键在于使用者的智慧与规范。正如我在文章中强调的，我们必须关注AI的社会伦理与安全边界，通过科学规范和合理设计，确保它发展为人类的“阿拉丁神灯”，而不是无法控制的“潘多拉魔盒”。

关于如何学习人工智能，我为你的求知欲点赞。对于小学生而言，不必急于掌握复杂的代码，更重要的是培养“AI思维”。你可以从学好数学和语文开始，因为数学是AI的逻辑骨架，而语文则是你与AI、与世界沟通的桥梁。在日常生活中，多观察、多思考，尝试发现哪些环节可以用智能化的方式改进，这是一种宝贵的创新训练。同时，你可以尝试一些图形化编程工具，感受“指令”如何让机器“动起来”，体会创造的乐趣。当然，在你休闲的时候，也可以多阅读一些关于人工智能的科普读物，从中感受技术的奥秘与创造的乐趣。同时，平时也可以关注人工智能发展的最新动态，了解科学家们的探索与实践。这不仅能拓宽你的知识视野，还能激发你对世界的好奇与思考，让你在未来面对新技术时，更加自信与从容。

从结绳记事的远古智慧，到“苟日新，日日新”的革新精神，中华民族的血液里始终流淌着探索与创新的基因。今天，站在人工智能的浪潮之巅，我们延续着这份文明火种。愿你保持好奇与勇气，如古代航海家般，在知识的海洋中扬帆远航，去发现属于你自己的“新大陆”。

我期待在未来中国科技的天空下，看到你闪耀的光芒。

郑纬民

2025年11月