过门

撰文/沈晨 （浙江省桐乡市高级中学 高三年级） 

指导老师：田方园     绘图/飞飞

        “沈先生，这是新一期的学员名单，上次序列测定淘汰掉的30名学员已经处理好了。”助手恭恭敬敬地把数据板递给沈恪，“但林老师她们那边意见很大……”

        “残次品就是残次品，他们的大脑跟不上时代的步伐，我能怎么办？塞回娘胎里重造一遍吗？”沈恪冷笑一声，随即门外传来一阵催命似的拍门声，“沈恪你这个无情无义的冰块男，给我开门，我告诉你，你今天不出来我就拆了你的楼……”

        “你拆一个给我看看。”门里传来沈恪不高不低的声音。林一叉着腰，抬眼看了一圈严丝合缝的纳米粒子房，心中生出浓浓的绝望感：“你这屋我先给你留着，出来说话！”

        沈恪心道：“你这是第五次跟我吵序列测定的事儿，你真以为我傻啊！”然而还是按下按钮给她开了门。

        “你凭什么开除那30个孩子？就算序列测定……”“就算序列测定不合格，他们也有自己的才能？林一，我们是教育工作者不是慈善家，这里需要的是科技人才，不是你那些热爱生活、热爱艺术的科学白痴！”沈恪掀起眼皮反驳道。

        “我没法和你说明白。下午有一个教师活动，你和我去个地方。”林一把一张坐标地图递给沈恪，“我以为看得见天空的人，也能够看见天空下的土地。是我错了吗？”

        坐标地图指示的地点在老城区。老城区的交通极不便利，只能坐老式的地铁。然而这地铁还有一段露在地面上。沈恪的强迫症受到了极大的挑战，林一倒是随遇而安得很，哼着小曲儿，趴在窗框上看风景。她梳马尾辫的模样像一个十七八岁的少女，如果没有“母老虎”的一面，她其实是个不错的人。可惜他们永远站在对立面，永远为了几个“残次品”学生针锋相对。沈恪忍不住要问她：“你为什么永远跟我过不去，同为教育工作者，我们的分歧不该那么大呀？”

        “你那叫科技怪物，造一波小怪物出来去荼毒下辈人。”林一撇嘴，“序列测定只把科学项目作为评价一个人的标准，人文关怀呢？社会道义呢？这些一点儿也不重要吗？纵使你们已经用科技将社会抬到一定的高度，会不会摔下来呢？而人文素质就是摔下来时兜住你的最后一道保障。”

        “可笑。我难道要因为他们心地善良就付他们薪水吗？林一，我们都是高科技培养出来的人才，为什么反而要去反对它呢？”沈恪站起来凝视着林一，仿佛希望这样能看透她的灵魂，然而并不能。

        林一垂着头，当沈恪以为她要一直沉默下去时，她轻轻说：“我们去探索现存体制的弊病，不是为了替它开脱，也不是为了屈从于此，而是为了给所有人一个公正的交待。”

        “一个人哪能负担那么多人的人生？”沈恪垂眼掩饰内心的动摇。

        地铁抵达的地方是一所学校。林一和沈恪刚走进校门，就看见一群孩子围坐在一起听故事。其中不乏从他们学校退学的孩子。

        “你知道你在做什么吗？这些孩子都是残次品啊！”沈恪震惊地回头瞪林一。

        “我知道。你把他们作为残次品劝退是你的选择，我把他们带来这里，却是他们自己的选择。”林一微微笑着，看着远方残留的云霞。“我想培养一些与你不同的孩子，不那么自私自利，相信世界的美好，相信世界的温柔。哪怕他们只是人群中的一小部分，哪怕他们不被高速发展的科技认可。因为存在即合理啊！”

        夕阳下，女孩子的笑容灿烂而温暖。沈恪突然想起，他们在大学时曾有一面之缘，那是在一次讲座上，教授让他们用一个词来形容教育，他想到的是“致知”，然后就有一个女孩子站起来说：“过门。”

        台下哄笑之后，女孩子的声音轻轻回荡在封闭的大空间里：“那门是小的，路是窄的。我们的使命就是告诉他们，康庄大道和崎岖小路同样值得我们去走。”

        “如果真有那一天，希望你不要告诉我，我可不想失业。”沈恪笑着打趣道。

          “不会的，你不会失业的。因为—”林一把手背在身后，卖了个关子，“因为世界上所有的一切，一定有它存在的意义。”